продовження

продовження

продовження

Увагу можна і треба виховувати. Увагу, що виникає в активній діяльності дитини, не тільки зумовлює, а й підтримує раціонально організована її діяльність, і насамперед активна розумова праця. Організована вчителем навчальна діяльність дітей, що ґрунтується на різних формах їх мислительної активності, формує особливу рису особистості -- уважність. Уважність виявляється у вмінні довгий час зосереджуватися на об'єкті діяльності, керувати своєю увагою, що є однією з найістотніших рис, які характеризують загальну готовність людини до праці.

На уроках письма у 1 класі використовую штрихування дітьми предметних малюнків.  Виконуючи штрихування, діти уявляють, що дарують букві, що  вивчається, подарунок або знайомлять її з новим другом. Включаю штрихування в дидактичну гру.